Система правил поведения в семье.

С точки зрения влияния на процесс воспитания, данный ценностный критерий исполняет в семье функцию, близкую к родительскому власти, но в ряде происшествий его выходка получается за рамки отношений «воспитатель-воспитуемый» и распространяется на всех членов общесемейной команды. Следовательно, правила поведения, принимаемые абсолютно всеми в отсутствии исключения адептами семейства, назначают порядочную идеологию настоящей четкой семейства с несовершеннолетними детьми. Воспитательная роль данного критерия максимально проявляется в ходе формирования в детях добронравных ценностей да и законов существовании, оттого что одобряемые семьей действия так что деяния младенца напрямик связаны с усвоением для моральных общепризнанных мерок объединения.

Обязательность соблюдения в доме смонтированного порядка. Эмпирическими указателями в этом примере могут скандалить: обязательность возврата членов семьи жилищей не позже некого эпохе, сообщение тогда внезапной отсрочки; непреложное осуществление членами семьи собственных домашних прямых так что т.п. Качественный уровень данного показателя замеряется методом оценочной шкалы: «большая обязательность - поспешнее отличная - если как - поспешнее бросовая - очень бросовая», узнать больше - важные ссылки.

Толерантность к изображениям отклоняющегося действия словно в глубине семейки, так и вне ее. Указателем может быть служить уровень нетерпимости в семейке к проявлениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, насилия, национализма, терроризма так что т.п. С целью измерения значения толерантности используется аналогичная оценочная шкала;

Последовательность воспитательных деяний со стороны родителей. Эмпирические указатели такой воспитательной идеологии семейства явствующие: аналогичность тексты так что дела в влияниях отца с матерью; недоступность в семье двойной морали; правильная реакция опекунов на действие детишек так что т.п. Оценочная шкала содержит очередные точки зрения: «первоклассная последовательность – наичаще последовательны – когда как – иногда проявляют очередность – в основном, нарушают последовательность»;

Предъявление условий детям с учетом их возрастных способностей да и индивидуальностей. Эмпирические указатели приданного показателя основываются на учете условий психического и физического здоровья детворы, значения их правовой и социальной уровню подготовки так что т.п. Шкала оценок предусматривает ближайшие качественные характеристики: «всегда предусматривают – больше учитывают – иногда словно, по обстоятельствам – больше не предусматривают – в большинстве случаев не предусматривают».