Конструкция управлял действия в семейке.

На взгляд воздействия на процесс воспитания, сей ценностный критерий проводит в семейке функцию, близкую к родительскому контролю, однако в ряде происшествий его воздействие получают за рамки взаимоотношений «воспитатель-воспитуемый» и расширяется на всех без исключения членов общесемейной коллектива. Таким образом, закона поведения, воспринимаемые всеми в отсутствии удаления представителями семейки, характеризуют порядочную идеологию данной определенной семейки с несовершеннолетними детьми. Воспитательная участие сего критерия в наибольшей степени проявляется в ходе формирования в детях моральных ценностей и правил существования, потому, что одобряемые семейкой проделки да и поведение малыша напрямую связаны с усвоением для них добронравных норм общества.

Обязательность соблюдения в доме смонтированного порядка. Эмпирическими индикаторами в этом происшествие могут выступать: обязательность возвращения членов семьи домой не позже некоторого времени, сообщение в случае непредвиденной отсрочки; непреложное проведение членами семейки домашних бытовых обязанностей да и т.п. Качественный уровень настоящего показателя замеряется методом оценочной шкалы: «первоклассная обязательность - поспешнее возвышенная - в каких случаях насколько - предположительно низкая - стремительно бросовая», например - проверить это.

Толерантность к явлениям отклоняющегося поведения словно внутри семейки, но и за пределами ее. Указателем в силах числиться на службе уровень нетерпимости в семейке к явлениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма да и т.п. Для них измерения значения толерантности применяется похожая оценочная шкала;

Последовательность воспитательных влияний со граны родителей. Эмпирические указатели этой воспитательной идеологии семейки явствующие: соответствие словечка да и нужды в усилиях родителей; неимение в семейке двойной морали; нормальная реакция родителей на действия детишек да и т.п. Оценочная шкала содержит ближайшие точки зрения: «высочайшая последовательность – наичаще последовательны – иногда словно – порой показывают очередность – обычно, нарушают последовательность»;

Предъявление притязаний детям с учетом их возрастных полномочий да и необыкновенностей. Эмпирические указатели приданного показателя основываются на учете условий психического и физического здоровья детворы, значения их правовой и социальной уровню подготовки так что т.п. Шкала оценок предусматривает дальнейшие качественные данные: «вечно принимают во внимание – больше принимают во внимание – в каких случаях словно, по условиям – больше не принимают во внимание – просто не предусматривают».